-
Diagnoza AuDHD
Diagnoza AuDHD – po co się ją wykonuje? Diagnoza AuDHD (współwystępowania ADHD i spektrum autyzmu) pomaga lepiej zrozumieć sposób funkcjonowania dziecka lub osoby dorosłej. Wiele osób doświadcza jednocześnie trudności związanych z koncentracją, impulsywnością, regulacją emocji, a także z komunikacją społeczną, wrażliwością sensoryczną czy potrzebą rutyny. Profesjonalna diagnoza pozwala sprawdzić, czy te objawy mogą wynikać właśnie
-
Rafał Setla
Diagnozy ASD (spektrum autyzmu) dzieci 6+, dorośli, ADHD – dorośli.
-
Maryna Bits
Psycholog dzieci (6+), dorośli. ADHD, trauma.
-
Promocja dobrostanu psychicznego na Black Week
BLACK WEEK w Świadome Ja! 24–28.11.2025 Od poniedziałku (24.11) do piątku (28.11) zapraszamy na wyjątkową promocję – 20% zniżki na konsultacje u wybranych specjalistek naszego zespołu! W promocji biorą udział: • Andriana Więckowska • Katarzyna Żyłowska • Maria Wójcik • Magdalena Michalak • Dorota Kocięcka-Karpiuk • Olga Sarzała • Iwona Złotopolska • Małgorzata Budzińska •
-
Aleksander Otulak
Psycholog dzieci 6+, młodzież i dorośli. ADHD.
-
Test MOXO
Dla kogo? Dla dzieci, młodzieży i dorosłych, którzy: Dlaczego warto zrobić test MOXO? Wielu rodziców i nauczycieli widzi, że dziecko „się nie skupia”, „jest roztrzepane” albo „łatwo się denerwuje” – ale trudno im zrozumieć, co dokładnie leży u podstaw tych trudności.MOXO daje jasne odpowiedzi i pozwala zobaczyć, czy problem wynika z zaburzeń uwagi, impulsywności, nadmiernej
-
Małgorzata Pasiorowska
Arteterapeuta, terapeuta zajęciowy (TZA, TKU)
-
Magdalena Michalak
Psycholożka młodzież (12+), dorośli. Przewlekłe choroby wsparcie, ADHD, TSR.
-
Maria Wójcik
Psycholog, diagnostka spektrum autyzmu i ADHD
-
Adrianna Więckowska
Psycholog, psychoterapeuta – ADHD, autyzm, depresja, młodzież 12+ i dorośli.
Tag: ADHD
Psychoedukacja ADHD jest jedną z rekomendowanych form wsparcia dla osób z diagnozą zaburzeń koncentracji i uwagi, oraz nadpobudliwości psychoruchowej. Pozwala zrozumieć skąd biorą się trudności w codziennym życiu oraz pomaga znaleźć adekwatne rozwiązania, aby lepiej funkcjonować w neurotypowym świecie.
Podczas spotkań z psychologiem specjalizującym się w neuroatypowości omawiane są objawy osiowe ADHD oraz trudności z nich wynikające. Psychoedukacja opiera się na technikach zaczerpniętych z psychoterapii poznawczo-behawioralnej, która ma udowodnioną skuteczność
we wspomaganiu osób z zaburzeniami neurorozwojowymi, do których zaliczamy ADHD.
Pierwsze spotkanie ma na celu ustalenie konkretnych potrzeb każdej osoby, która planuje rozpocząć psychoedukację. Psycholog przeprowadza wywiad ukierunkowany na trudności w życiu codziennym, ale także na zasoby osobiste, dzięki którym do tej pory udawało się jakoś przetrwać.
