-
Adrianna Więckowska
Psycholog – młodzież 12+ i dorośli.
-
Terapia dzieci z ADHD – jak pomaga psycholog dziecięcy?
Terapia dzieci z ADHD – jak pomaga psycholog dziecięcy? Zmaganie się z ADHD może być wyzwaniem zarówno dla dzieci, jak i ich rodziców. Nadmierna impulsywność, trudności z koncentracją czy nadpobudliwość często prowadzą do problemów w szkole i w relacjach z rówieśnikami. Właściwa terapia może jednak znacząco poprawić funkcjonowanie dziecka i pomóc mu lepiej radzić sobie…
-
Aleksandra Soliwoda-Mietiułka
Terapia psychologiczna, terapia skoncentrowana na rozwiązaniach, ADHD.
-
Sonia Grzywacz
Psycholożka dziecięca (przyjmuje dzieci do 15 roku życia), trenerka umiejętności społecznych, ADHD.
-
Zajęcia TUS szkoła podstawowa
Od września warsztaty TUS dla młodzieży ze szkoły podstawowej w czwartki Od września ruszamy na nowo z warsztatami TUS dla uczniów szkół podstawowych! Tym razem zajęcia będą się odbywać w CZWARTKI (wcześniej były to soboty). Pierwsze zajęcia w tym cyklu planowane są na 12 września 2024! Nowy harmonogram: Klasy 1-3: czwartek, 16:00-17:00 Klasy 4-6: czwartek,…
-
Aneta Wójcik
Psycholog dla dzieci i dorosłych, diagnoza ADHD, ASD, psychoedukacja, TUS.
-
Izabela Olszewska
Psycholog, konsultacje psychologiczne dzieci (6 lat+), młodzież, dorośli, ADHD, diagnosta.
-
Natalia Rogowska
Psycholożka, psychoterapeutka (nastolatki 13+ oraz dorośli)
Tag: ADHD
Psychoedukacja ADHD jest jedną z rekomendowanych form wsparcia dla osób z diagnozą zaburzeń koncentracji i uwagi, oraz nadpobudliwości psychoruchowej. Pozwala zrozumieć skąd biorą się trudności w codziennym życiu oraz pomaga znaleźć adekwatne rozwiązania, aby lepiej funkcjonować w neurotypowym świecie.
Podczas spotkań z psychologiem specjalizującym się w neuroatypowości omawiane są objawy osiowe ADHD oraz trudności z nich wynikające. Psychoedukacja opiera się na technikach zaczerpniętych z psychoterapii poznawczo-behawioralnej, która ma udowodnioną skuteczność
we wspomaganiu osób z zaburzeniami neurorozwojowymi, do których zaliczamy ADHD.
Pierwsze spotkanie ma na celu ustalenie konkretnych potrzeb każdej osoby, która planuje rozpocząć psychoedukację. Psycholog przeprowadza wywiad ukierunkowany na trudności w życiu codziennym, ale także na zasoby osobiste, dzięki którym do tej pory udawało się jakoś przetrwać.
